Les Membres
Juste 2.0°C, c'est une vingtaine d'étudiants motivés pour porter des projets de recherche, de pédagogie et de sensibilisation autour des sciences de l'environnement !
Amandine Reist
Prépa AL / Sciences Sociales ENS Ulm - Pôles médiation et pédagogie
Son parcours en lettres, langues et sciences humaines et sociales l’a amenée à s’interroger sur les enjeux environnementaux du monde actuel. Actuellement orientée en anthropologie en master d’Etudes environnementales à l’EHESS et au département de sciences sociales de l’ENS, Amandine rejoint le pôle pédagogie & médiation pour s’engager en faveur de la transmission des savoirs. Dans l’association, elle est ravie d’en apprendre plus sur les sciences de l’environnement mais aussi d’initier les enfants à la démarche scientifique au cours d’ateliers qu’elle anime !
Apoline Zahorka
Prépa BCPST / Géosciences ENS Ulm - Pôles pédagogie, médiation et administration
Très portée sur les liens entre le vivant et son environnement, passionnée de toutes les sciences et aimant la nature, elle rejoint l’association pour communiquer autour de ces thématiques. Convaincue que l’éducation est la base de la société de demain, elle est également très intéressée par l’enseignement et s’investit donc notamment auprès des plus jeunes, dans le pôle pédagogie, pour les introduire à la recherche d’aujourd’hui.
Baptiste Arnaud
Prépa BCPST / Biologie ENS Paris-Saclay / Agrégé BGB - Pôles recherche, pédagogie, médiation
Particulièrement intrigué par la survie des organismes en conditions extrêmes, il rejoint le projet Antarctique 2.0°C pour étudier les microorganismes des océans traversés. Après une agrégation de Biochimie - génie biologique qu'il obtient en 2021, il rejoint les pôles pédagogie et sensibilisation pour associer à son projet de recherche un projet de transmission des savoirs.
Capucine Martin
Prépa A/L / Anglais ENS Lyon - Pôle communication
Intéressée par les sciences sociales et concernée par les enjeux liés au changement climatique, elle prépare un mémoire de recherche sur le coût social de la politique environnementale européenne au Royaume-Uni. Elle rejoint Juste 2.0°C en tant que bénévole en avril 2021, puis en tant que stagiaire pendant l’été de la même année pour pouvoir s’investir davantage dans le pôle sensibilisation de l’association. Après un bac scientifique, Capucine a en effet beaucoup hésité entre un cursus scientifique ou littéraire. Réaliser du contenu de vulgarisation ou de médiation scientifique au profit du grand public lui permet de rassembler plusieurs centres d’intérêts et d’être en phase avec ses convictions.
Clément Astruc-Delor
Prépa PC / Géosciences ENS Ulm - Pôles admin, pédagogie, médiation et recherche
Après un cursus franco-allemand au collège et au lycée parsemé de mini-projets scientifiques, une prépa PCSI/PC à Toulouse, Clément a jeté l’ancre au département de géosciences de l’ENS à Paris (et va aussi naviguer au département de sciences sociales). Il est féru de biogéochimie des métaux dans l’océan et la glace pour y suivre l’état des écosystèmes phytoplanctoniques et les politiques de gestion et de protection de ces espaces.
Clothilde Pestel
Parcours Océan SciencesPo Paris - Pôles pédagogie, médiation, admin
Ayant choisi de dédier son parcours civique à la protection des espaces maritimes, elle rejoint ainsi
Juste 2°C dans le cadre de son stage de 1ère année et poursuit son investissement tout au long de sa
2ème année. Passionnée par ses études en géopolitique latinoaméricaine et voulant travailler dans les relations internationales, elle souhaite rapidement mettre en pratique ses connaissances pour aider dans les démarches administratives de l’association. Convaincue de l’importance de la vulgarisation scientifique, elle s’engage également dans le développement international des projets pédagogiques ainsi que des partenariats avec les musées.
Emmanuel Quentric
Prépa PSI / Centrale Lille - Pôle logistique
Ancien scout puis militaire, Emmanuel fait une prépa PSI à Lorient et entre à Centrale Lille en 2021. Il se passionne pour le milieu de l’exploration notamment grâce à Christian Clot et Mike Horn, et découvre le projet Juste 2°C en octobre 2020. Séduit par son côté aventurier, il y devient bénévole en février 2021 contre une gaufre au chocolat et rejoint le pôle logistique.
Joanna Stierlin
Prépa PC / Sciences Cognitives ENS Ulm - Pôle pédagogie
Passionnée de pédagogie depuis le lycée, Joanna entame son deuxième master pour devenir professeur des écoles afin de mettre en pratique ses compétences acquises lors de son premier master de recherche en sciences cognitives orienté éducation à l’ENS de Paris. Concernée par les thématiques du changement climatique et dans l’objectif d’amener la recherche dans les salles de classe, c’est avec beaucoup d’intérêt qu’elle a rejoint le pôle pédagogique de l’association Juste 2 degrés.
Lana Lenourry
Prépa BCPST / Magistère de Biologie Université de Paris-Saclay / Biologie ENS Paris-Saclay - Pôles administration, pédagogie, médiation et recherche
Elle découvre à l'ENS Paris-Saclay la complexité du comportement animal et se passionne pour les milieux polaires. De nature curieuse et dynamique, elle s’engage dans l’élaboration de l’expédition Antarctique 2.0°C et se consacrera à l’étude des populations de manchots une fois sur le continent blanc.
Lucie de Seguins Pazzis
Sciences environnementales / management Université Edimbourg - Pôle communication
Fascinée par la nature et sa beauté, Lucie a choisi d’étudier les sciences environnementales et le management. Lucie décide de partir pour Edimbourg, en Ecosse, pour étudier, tant pour ses paysages époustouflants que pour sa richesse culturelle. Elle est particulièrement intéressée par le secteur agricole et souhaite travailler dans les politiques agro-environnementales dans le futur. Dans le but de rendre la science plus accessible et de sensibiliser sur les problématiques environnementales, Lucie s’est engagée dans l’association Juste 2.0°C. Lucie est volontaire au pôle communication et sensibilisation de l’association.
Margot Legal
Prépa B/L / Sciences Sociales ENS Ulm - Pôles admin, pédagogie, médiation et recherche
Elle fait partie de l’équipe qui va embarquer pour l’Antarctique afin de réaliser une ethnographie de l’activité humaine en péninsule. Elle espère ainsi contribuer à mettre en lumière la gouvernance complexe de cette région. Passionnée par la mer et la voile, elle est ravie de prendre le large et d’apporter un regard sociologique sur le déroulement de la mission à bord !
Niels Dutrievoz
Prépa BCPST / Biologie ENS Paris-Saclay - Pôles vidéo, communication, recherche
Après un parcours de Biologie à l'ENS Paris-Saclay, Niels réalise un M2 au département de Géoscience à l'ENS de Paris. Niels est passionné par la montagne et le cinéma. Son père, guide de haute montagne et réalisateur l’initie très jeune à l’alpinisme, et au septième art. L’Antarctique est un lieu qui le fascine particulièrement. En 2013, il traversait une partie du Groenland à ski en hiver avec son père et son frère. C’est à cette occasion qu'il découvre le monde Arctique. De ce voyage est née chez lui une fascination pour les régions polaires. C’est l’engagement qu'il porte pour l’étude des sciences liées à l’environnement qui l’a inévitablement mené à conduire une expédition scientifique en Antarctique.
Moïra Arnoux-Courseaux
Biologie - Histoire Sorbonne Université / Biologie ENS Lyon - Pôle communication
Attirée par toutes les sciences et particulièrement intéressée par la biologie évolutive, elle se spécialise dans l'évolution des plantes tout en restant curieuse de bien d’autres domaines. Convaincue de la nécessité de communiquer sur la recherche scientifique, elle participe à plusieurs projets de vulgarisation sur différents domaines tels que la virologie, l'écologie aquatique, et la biochimie, travaillant avec des publics scolaires ou adultes. Cette envie de partager la recherche scientifique de manière accessible à toutes et tous la pousse à rejoindre l'association Juste 2.0°C en tant que bénévole dans le pôle communication.
Patrick Auger
Prépa PT / ENS Paris-Saclay - Pôles pédagogie, médiation
Après 2 ans de prépa à Aix-en-Provence, Patrick intègre le département de génie mécanique de l’ENS Paris Saclay. Pendant son année de Master 2 de Formation à l’Enseignement Supérieur, il découvre le projet avec curiosité grâce à Baptiste qu’il a pu rencontrer à travers la vie associative de l’école.
Porté d’abord par le pôle pédagogique puis par le pôle médiation, il intègre l’équipe siège pour mener une action à son échelle en vue de sensibiliser aux enjeux du réchauffement climatique.
Olivier Smith
Prépa BCPST / Sciences de la matière ENS Lyon - Pôles communication, médiation et recherche
Actuellement étudiant en sciences de la matière à l’ENS de Lyon, il met ses compétences de chimiste à profit de l’expédition pour la partie microplastiques. C’est un passionné de sciences en tout genre, des nanoparticules jusqu’aux fusées, en passant par les planctons. Mais surtout, il est amoureux de la nature, que ce soit pour l’explorer en rando, vélo, voile, ou pour y installer son hamac entre deux arbres. C’est donc en joignant l’utile à l’agréable qu’il participe à l’expédition Antarctique 2°C: l’exploration avec la collecte d’échantillons et de données, qui sont précieuses pour comprendre l’impact de la pollution plastique dans les écosystèmes lointains.
Yann Smith
IUT GE2I / UTBM - Pôle pédagogie
Passionné par toutes les activités en extérieur, Yann est un grand amoureux de la nature. Il poursuit actuellement une école d’ingénieur spécialisé en électronique à l’UTBM. Il rejoint l'association au sein du pôle pédagogie pour soutenir son frère Olivier mais aussi parce que le projet l’inspire beaucoup.
Au pôle pédagogie, il essaye de travailler sur les ressources pour les rendre accessibles à tout le monde.
Renaldo Gastineau
Géodynamique / thèse Institut des Sciences de la Terre Grenoble - Pôle communication
Amoureux du grand air, Renaldo est actuellement en thèse de Géologie à l’Institut des Sciences de la Terre de Grenoble. Curieux de comprendre comment notre planète fonctionne, il suit un parcours géodynamique puis se spécialise en sédimentologie lacustre. Son but est d’étudier l’enregistrement des séismes passés via des dépôts d’avalanches au fond d’un lac turc, comprendre leur fréquence d’apparition sur le long terme, et ainsi aider à mieux appréhender le risque sismique futur. Enseignant la géologie à l’Université, Renaldo souhaite franchir la ligne séparant le monde des sachants et celui des passeurs de savoir. Il rejoint à juste titre l’association Juste 2.0°C afin de découvrir le monde de la vulgarisation scientifique.
Martin Besnier - ancien membre
Prépa BCPST / Biologie ENS Paris-Saclay / Ecole des Ponts ParisTech - Pôle communication
Curieux et désirant contribuer à un futur positif, Martin a entrepris un cursus scientifique mêlant écologie, ville et innovation. Rebondissant de projets en projets (et d'anecdotes en anecdotes), il s'apprête, maintenant diplômé, à tenter une aventure entrepreneuriale à l'interface des disciplines qui lui sont chères. Ayant suivi les premières brasses de Juste 2.0°C, il est à la barre du pôle communication depuis janvier 2021. Au sein d'un équipage de choc, il participe à la valorisation de l'asso et à la production de contenus sur nos different réseaux.
Mathias Delahaye - ancien membre
Prépa BCPST / Biologie ENS Paris-Saclay - Pôle communication
Actuellement en thèse de neurosciences à Vancouver au Canada, Mathias a fait ses études au sein du département de biologie de l’ENS Paris-Saclay. Passionné de course à pied et addict aux grands espaces, Mathias passe la plupart de son temps soit en blouse au labo, soit en running sur les sentiers ou la piste. Conscient des impacts de l’activité humaine sur notre belle planète bleue, Mathias a rejoint Juste 2°C afin de participer à la communication autour de projets étudiants cette problématique.
Mathieu Poupon - ancien membre
Prépa BCPST / Géosciences ENS Ulm - Pôle vidéo
Actuellement en thèse d’océanographie à Princeton aux Etats-Unis, Mathieu est passionné par les sciences et la diffusion des savoirs. Engagé pour le climat, il consacre la majeure partie de son temps libre à transmettre au public des clés pour comprendre le fonctionnement et l’étude de notre planète. Que ce soit en intervenant dans des classes, en réalisant des vidéos ou en créant des applications, tous les moyens sont bons pour parler du climat ! Mathieu a rejoint Juste 2°C pour réaliser une série de vidéos de vulgarisation sur le changement climatique.